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新闻不重要，看图才是正事與此同時，通過對比觀察，在不同教學方式下，幼兒的受益情況中發現童話教學的價值所在。
新闻不重要，看图才是正事關鍵詞：童話教學教學方式情感價值目錄摘要?1?2引言?5第一章緒論?6一、童話教學概述?6二、概念界定?6（一）童話?6（二）童話教學?6三、研究設計?6（一）研究思路?6（二）研究方法?7第二章童話教學的觀察分析——以《逃跑的薑餅人》為例?8一、案例簡介?8二、教學方式的不同點與相同點分析?8（一）教師對童話教學目標的定位?8（二）教師對童話故事內容的選擇?9（三）教師教學活動的組織實施?10三、影響教學方式的原因?12（一）教師的文學素養?12（二）教師的價值選擇?13（三）教師的教育理念?13第三章通過觀察和訪談發現的問題及提出的建議?15一、發現的問題?15二、對童話教學方式提出的建議?15結語?16參考文獻?17致謝?18 引言國內現有的童話教學研究大多是挖掘和分析童話教學問題的現狀，最後給出對策或建議。
新闻不重要，看图才是正事關於童話的研究，其中的影響因素較少的教學，而大部分的教學和研究也都分布在這一階段的小學，對教學幼兒園有罕見的童話觀察研究。
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